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教导主任气得想冒烟：你们两个(gè )一(yī )个(gè )鼻(bí )孔(kǒng )出(chū )气(qì )，连说话口气一样没礼貌，还说只(zhī )是(shì )同(tóng )学(xué )关系？

贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地(dì )说(shuō )：主(zhǔ )任(rèn )说(shuō )得(dé )很(hěn )对，但我是他们的班主任，主(zhǔ )任(rèn )说(shuō )他(tā )们(men )早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程(chéng )，不(bú )是(shì )一(yī )场(chǎng )谁(shuí )输(shū )谁赢的比赛。

走到校门口时，迟(chí )砚(yàn )兜(dōu )里(lǐ )的手机响起来，孟行悠停下脚步：你先接，接了再商量吃什么。

霍修厉掐着点进来，站(zhàn )在(zài )门(mén )口(kǒu )催(cuī )迟(chí )砚(yàn )：太子还能走不走了？我他妈要(yào )饿(è )嗝(gé )屁(pì )了(le )。

孟行悠把迟砚拉到旁边等，免得妨碍后面的人点菜。

景宝怯生生的，站在孟行悠三(sān )步(bù )之(zhī )外(wài )，过(guò )了(le )半(bàn )分钟，才垂着头说：景宝我叫景(jǐng )宝(bǎo )。

这(zhè )里是视角盲区，从外面窗户瞧不见，除非从前门进教室。

秦千艺还是看孟行悠不顺眼(yǎn )，中(zhōng )途(tú )找(zhǎo )了(le )两(liǎng )三(sān )次茬，孟行悠顾着调色没搭理，她(tā )估(gū )计(jì )觉(jiào )着没劲，后面倒也安静如鸡。

孟行悠长声感叹：没想到你是这样的班长。

迟梳的电话(huà )响(xiǎng )起(qǐ )来(lái ), 几(jǐ )句(jù )之(zhī )后(hòu )挂断, 她走到景宝面前蹲下来摸摸(mō )他(tā )的(de )头(tóu )，眼神温柔：这两天听哥哥的话，姐姐后天来接你。